Deutsch - Literarisches Leben

Die Auseinandersetzung mit literarischen und pragmatischen Texten, mit "Texten" besonderer Art wie Film, Hörbuch, Podcast oder Graphic Novel ist Aufgabe des Faches Deutsch. Damit verbunden ist die Reflexion auf Sprache, ihr "Wesen", ihre Besonderheiten, auch in unterschiedlichen (medialen) Kontexten.

Die sprachlichen Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler werden weiter ausgebildet und gefestigt, im mündlichen wie im schriftlichen Bereich. In diesem Zusammenhang kommt der Aufsatzerziehung eine besondere Bedeutung zu.

Eine Übersicht über die an unserer Schule im Fach Deutsch verlangten Schulaufgabenformen finden Sie hier:

Schulaufgabenformen

Außerhalb des stundenplanmäßigen Unterrichts gibt es eine ganze Reihe von Deutsch-Zusatzangeboten, einige in Form von Wahlunterricht oder Arbeitskreisen:

Wahlunterricht "Kreatives Schreiben", jeweils freitags 14.15 - 15.45 Uhr
Wahlunterricht "Fit fürs Abitur" für Oberstufen-Schülerinnen und -Schüler mit Deutsch als Zweitsprache: Vorbereitung auf die in der Oberstufe und Abiturprüfung verlangten Aufsatzformate
Teilnahme am Wettbewerb "Jugend debattiert" (Jgst. 9)
Schultheater (Arbeitskreis Unterstufe, Arbeitskreis Mittelstufe und Wahlunterrichtsfach Oberstufe)
Schülerzeitung "Hephaistos"
Jährliche Buchausstellung zu ausgewählten Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur: "Die 100 Besten!" Während der Ausstellung Führungen für interessierte Klassen, Vortragsveranstaltungen für Unter- und Mittelstufenklassen, abendliche Podiumsdiskussion zu besonderen Titeln

Teilnahme am Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels (Jgst. 6)
Literarisch-musikalische Abende (Auswahl: Veranstaltungen der vergangenen Jahre)
Dichterlesungen und Rezitationen (Auswahl: Veranstaltungen der vergangenen Jahre)
Vorträge im Rahmen des Unterrichts und Vortragsabende zu Themen der Sprache und Literatur (Auswahl: Veranstaltungen der vergangenen Jahre)
Darüber hinaus nehmen alle Unterstufenklassen an einem Projekt zur Leseförderung (Mehr lesen, mehr verstehen) teil: Jede Schülerin, jeder Schüler liest im Lauf eines Schuljahrs eine bestimmte Anzahl von Titeln aus einer in der Klasse vereinbarten Liste (erzählende Literatur und Sachbücher) und dokumentiert die Lektüre in Form eines Lesetagebuchs. - Das "Leseforum Bayern" hat eine breite Liste von Titeln zusammengestellt, die für das Leseförderungsprojekt herangezogen werden können: Mehr lesen, mehr verstehen.

Unterstufentheater: "Peter Pan" (2022)

Unterstufentheater: Till Eulenspiegel (2022)

Von großer Bedeutung insbesondere für die Fachschaft Deutsch ist die Partnerschaft unserer Schule mit der Klassik-Stiftung Weimar. Nähere Informationen hierzu findet man auf der einschlägigen Seite der Homepage (siehe "Profil").

Blick aus dem Dachgeschoss der Herzogin-Anna-Amalia-Bibliothek über Weimar (Richtung NW): links Herderkirche, in der Mitte klein der weiße Block des Studierendenwohnheims Jakobsplan 1, eines 1970 errichteten Renommierobjekts aus der DDR-Zeit der Stadt, rechts das Residenzschloss.

Copyright Foto (2022): Elise Schwachtgen (Q 12)

Das Wilhelmsgymnasium ist Seminarschule für die Ausbildung von Referendarinnen und Referendaren im Fach Deutsch.

Im Schuljahr 2023/24 besteht die Fachschaft Deutsch aus 13 Lehrkräften.

Die Schule beherbergt eine wert-volle historische Bibliothek, die auf die Vorgängerinstitution des heutigen Wilhelmsgymnasiums, das 1559 gegründete Jesuiten-kolleg, zurückgeht. Näheres: "Alte Bibliothek" (unter "Profil").

Die aktuelle Bibliothek findet sich, was das Fach Deutsch betrifft, an zwei Standorten in der Schule: Nur Lehrkräften zur Verfügung stehende didaktische Fachliteratur ist im Lehrerarbeitszimmer untergebracht, die recht große "allgemeine Abteilung" der Deutschbibliothek ist Teil der allgemeinen Lehrer-Schüler-Bibliothek im ersten Untergeschoss. Schülerinnen und Schüler können diesen Bibliotheksteil als Präsenzbibliothek nutzen, über einen Lehrer, eine Lehrerin auch Titel entleihen.